El teorema de la divergencia en el ámbito escolar: un análisis de libros de texto en ingeniería

Esta investigación es producto de una tesis de maestría (Moreno, 2008) y es referente a un análisis de tres libros de texto -principalmente usados- de Cálculo Vectorial en Ingeniería Electromecánica. Específicamente, se analiza el tratamiento que se le da al Teorema de la Divergencia (TD) en los libros de texto. El marco teórico referencial es la aproximación socioepistemológica. La metodología de análisis de los libros de texto es de tipo conceptual y estructural

Determinar la adherencia terapéutica en personas mayores hipertensas

Trabajo fin de grado en EnfermeríaINTRODUCCIÓN. El aumento de la esperanza de vida junto a un estilo de vida cada vez menos saludable, está causando un espectacular incremento de las enfermedades crónicas y degenerativas, entre las que destaca la hipertensión arterial. Su tratamiento está dirigido, tanto a reducir las cifras de presión arterial como a prevenir las complicaciones. Sin embargo, menos del 50% de los sujetos hipertensos tienen sus cifras de presión arterial controladas. Por tanto, parece necesario determinar los motivos del incumplimiento terapéutico que nos orienten en el diseño de programas educativos como medida para conseguir un autocuidado eficaz por parte del propio paciente. OBJETIVOS. Determinar la información para el autocuidado en hipertensión arterial que tienen las personas de 65 y más años y sus familiares. METODOLOGÍA. Estudio descriptivo transversal en el que se va a utilizar un método de triangulación, para identificar las posibles diferencias y similitudes en el conocimiento y adherencia terapéutica de pacientes hipertensos del ámbito rural y urbano, a través de una encuesta semiestructurada y grupos de discusión. DISCUSIÓN. La aplicabilidad para la práctica de este proyecto, la encontramos en la identificación de las dificultades que tienen los usuarios para la adherencia terapéutica en los problemas crónicos de salud. De esta modo se pueden orientar nuestras intervenciones educativas hacía la satisfacción de las necesidades de este grupo de población.INTRODUCTION. The increasing life expectancy together with an unhealthy life style, it is causing a dramatic increase in chronic and degenerative disease, among which high blood pressure stands out. The treatment is aimed both to reduce blood pressure level and prevent complications. However, less than 50% of hypertensive patients have their blood pressure controlled. So it seems necessary to determine the reasons for non-adherence to guide us in designing educational programs, as a measure for effective self-care by the patient. OBJECTIVES. Determine the information for self-care in hypertension with people 65 or older and their families. METHODOLOGY. Cross-sectional study in which they are using a triangulation method to identify possible differences and similarities in therapeutic knowledge and adherence of hypertensive patients in rural and urban areas, through a semistructured survey and discussion groups. DISCUSSION. The applicability for the practice of this project, is found in the identification of the difficulties of patients for adherence in chronic health problems. By helping them being capable of handling their illness through our educational interventions

Reflexionando sobre el papel de la demostración en el contexto escolar; el conocimiento del profesor de matemáticas

Como formadores de profesores nos interesa ayudar a construir y/o resignificar el conocimiento profesional para la enseñanza de las matemáticas, confeccionando y gestionando actividades que permitan la reflexión sobre el conocimiento de los contenidos matemáticos acorde al nivel educativo donde laboran o laborarán los profesores de matemáticas. Este taller tiene como objetivo reflexionar acerca del conocimiento del profesor de matemáticas ante la demostración en contexto escolar. Se presentaron tres actividades que nos permitieron observar el conocimiento del profesor y sus creencias acerca de la demostración. En el taller los profesores reconocieron que la demostración es importante en todos los niveles educativos, aunque no en todos los niveles debe tener el mismo rigor. En la actividad de valoración de resultados a estudiantes se observó como estas creencias estaban presentes en la misma

Argumentar-conjeturar: introducción a la demostración

Presentamos cómo potenciar a la Argumentación para la producción de conjeturas, asumiendo que es precisamente la formulación de conjeturas la actividad central de la construcción de conocimiento matemático en la educación secundaria y la argumentación una competencia fundamental a desarrollar. Exploramos cómo fortalecer conjeturas a partir de la fortaleza de los argumentos que las soportan, y al lograrlo, generamos las condiciones de partida para su Demostración. Así, caracterizamos a la Argumentación en sus facetas de preformal y formal, al tiempo que proponemos una metodología para fortalecer los argumentos en la fase preformal, mediante mecanismos de afirmación y refutación

Concepciones de profesores de bachillerato sobre la demostración de la geometría escolar

Este trabajo se enmarca dentro de las investigaciones sobre las concepciones del profesor de matemáticas y de aquellas relacionadas con las prácticas de la demostración en el aula. Se busca con este proyecto reportar concepciones que evidencian profesores de Bachillerato sobre la demostración en la Geometría escolar, teniendo como referencia significativa para el análisis las funciones de la demostración que establece De Villiers (1993)

Expedientes judiciales en Arganda del Rey a principios del siglo XIX : pasquines y peritación gráfica

Felipe Delgado, vecino de Arganda, fue encarcelado por colocar un pasquín en contra de los alguaciles y su doble moral. Ni siquiera la peritación caligráfica de los maestros pudo aclarar el asunto y, tras la aparición de un segundo pasquín, el tribunal tuvo que liberar al preso. ¿Por qué se le encarceló si no había pruebas en su contra? Por haber desobedecido con anterioridad las ordenanzas de un bando en el que se prohibía ir a la taberna, el baile y el juego, tanto por la noche como a la hora del culto religioso. Pero incluso en la España de 1816 se hacía justiciaFelipe Delgado, resident of Arganda, was imprisoned for putting up a placard against the authorities and their ambiguous morality. The calligraphic experts couldn't clarify the affair, and after a second placard came out, the court was bound to release the prisoner. Why did they jail him without real evidence? For having previously disobeyed orders of an edict in which going out, dancing and gaming was prohibited during the night and church going time. But even in the Spain of 1816, justice was made (traducciones de Karine Chevrier)Felipe Delgado, habitant d'Arganda, fut emprisonné pour avoir posé un tract contre les gendames et leur morale ambiguë. Même les preuves calligraphiques des experts n'ont pu faire la lumière sur cette affaire; et après rapparition d'un deuxième tract, le tribunal se vit dans l'obligation de libérer le prisonnier. Pourquoi l'a-t-on emprisonné s'il n'existait aucune preuve contre lui? Pour avoir antérieurement désobéi aux ordres d'un édit dans lequel on interdisait les sorties dans les tavernes, la danse, le jeu, pendant la nuit et à l'heure du cuite religieux. Même dans l'Espagne de 1816, justice était fait

Intratumor genetic heterogeneity and clonal evolution to decode endometrial cancer progression

Analyzing different tumor regions by next generation sequencing allows the assessment of intratumor genetic heterogeneity (ITGH), a phenomenon that has been studied widely in some tumor types but has been less well explored in endometrial carcinoma (EC). In this study, we sought to characterize the spatial and temporal heterogeneity of 9 different ECs using whole-exome sequencing, and by performing targeted sequencing validation of the 42 primary tumor regions and 30 metastatic samples analyzed. In addition, copy number alterations of serous carcinomas were assessed by comparative genomic hybridization arrays. From the somatic mutations, identified by whole-exome sequencing, 532 were validated by targeted sequencing. Based on these data, the phylogenetic tree reconstructed for each case allowed us to establish the tumors’ evolution and correlate this to tumor progression, prognosis, and the presence of recurrent disease. Moreover, we studied the genetic landscape of an ambiguous EC and the molecular profile obtained was used to guide the selection of a potential personalized therapy for this patient, which was subsequently validated by preclinical testing in patient-derived xenograft models. Overall, our study reveals the impact of analyzing different tumor regions to decipher the ITGH in ECs, which could help make the best treatment decisionWe thank all those at the Translational Research Laboratory of the MD Anderson Cancer Center Madrid for their invaluable help with this study. Tissue samples were obtained with the support of the MD Anderson Foundation Biobank (recordnumber B.0000745, ISCIII National Biobank Record), the “Xarxa Catalana de Bancs de Tumors” and “Plataforma de Biobancos” ISCIII (PT13/0010/0014, B.000609). This study has been supported by the Spanish Ministry of Economy and Innovation (PID2019-104644RB-I00 (GMB), the Instituto de Salud Carlos III (ISCIII, CIBERONC, CB16/12/00295 - GMB-, CB16/12/00328 -EC, AGM- and CB16/12/00231 -XMG- [all partly supported by FEDER funds]) and by the AECC Scientific Foundation (FC_AECC PROYE19036MOR -GMB- and Coordinated groups 2018 -XMG, AGM, GMB-). SO is funded by an AECC-postdoctoral grant (2020). JSR-F and BW are funded in part by the Breast Cancer Research Foundation and in part by the NIH/ NCI P50 CA247749 01 grant. Research reported in this publication was supported in part by a Cancer Center Support Grant of the NIH/NCI (Grant No. P30CA008748; MSK). We thank the Eurofins Megalab laboratory for helping us to perform the analysis of DNA HPV detection

Role of microRNA in epithelial to mesenchymal transition and metastasis and clinical perspectives

The microRNAs (miRNAs) are a class of small, 20–22 nucleotides in length, endogenously expressed noncoding RNAs that regulate multiple targets posttranscriptionally. Interestingly, miRNAs have emerged as regulators of most physiological and pathological processes, including metastatic tumor progression, in part by controlling a reversible process called epithelial-to-mesenchymal transition (EMT). The activation of EMT increases the migratory and invasive properties fundamental for tumor cell spread while activation of the reverse mesenchymal-to-epithelial transition is required for metastasis outgrowth. The EMT triggering leads to the activation of a core of transcription factors (EMT-TFs) – SNAIL1/SNAIL2, bHLH (E47, E2-2, and TWIST1/TWIST2), and ZEB1/ZEB2 – that act as E-cadherin repressors and, ultimately, coordinate EMT. Recent evidence indicates that several miRNAs regulate the expression of EMT-TFs or EMT-activating signaling pathways. Interestingly, some miRNAs and EMT-TFs form tightly interconnected negative feedback loops that control epithelial cell plasticity, providing self-reinforcing signals and robustness to maintain the epithelial or mesenchymal cell status. Among the most significant feedback loops, we focus on the ZEB/miR-200 and the SNAIL1/miR-34 networks that hold a clear impact in the regulation of the epithelial-mesenchymal state. Recent insights into the p53 modulation of the EMT-TF/miRNA loops and epigenetic regulatory mechanisms in the context of metastasis dissemination will also be discussed. Understanding the regulation of EMT by miRNAs opens new avenues for the diagnosis and prognosis of tumors and identifies potential therapeutic targets that might help to negatively impact on metastasis dissemination and increasing patient survivalAC is funded by grants of the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness, formerly Innovation and Sciences, (SAF2010-21143; Consolider-Ingenio CSD2007-00017) and Association for International Cancer Research (grant 12-1057). GMB is funded by SAF2010-20175, AECC-2011 and Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) PI13/00132. GMB and AC are funded by the Community of Madrid (S2010/BMD-2303) and the Instituto de Salud Carlos III (RETIC-RD12/0036/0007). ADL is a postdoctoral researcher funded by the Sara Borrell program (ISCIII)

Color Engineering of Silicon Nitride Surfaces to Characterize the Polydopamine Refractive Index

A simple methodology to generate polydopamine (PDA) surfaces featured with color due to thin-film interference phenomena is presented. It is based on depositing ultra-thin films of polydopamine on a Si/Si 3 N 4 wafer that exhibits an interferential reflectance maximum right at the visible/UV boundary (∼400 nm). Therefore, a small deposit of PDA modifies the optical path, in such manner that the wavelength of the maximum of reflectance red shifts. Because the human eye is very sensitive to any change of the light spectral distribution at the visible region, very small film thickness changes (∼30 nm) are enough to notably modify the perceived color. Consequently, a controlled deposit of PDA, tune the color along the whole visible spectrum. Additionally, good quality of PDA deposits allowed us to determine the refractive index of polydopamine by ellipsometry spectroscopy. This data can be crucial in confocal skin microscopic techniques, presently used in diagnosis of skin tumors.Fil: Vega Moreno, Milena Amparo. Universidad de Salamanca; EspañaFil: Martín del Valle, Eva M.. Universidad de Salamanca; EspañaFil: Perez, Maximiliano Sebastian. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Haedo; ArgentinaFil: Pecharromán, Carlos. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Instituto de Ciencia de los Materiales de Barcelona; EspañaFil: Marcelo, Gema. Universidad de Salamanca; Españ